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Perspectives sur la cyberdépendance chez les adolescents et les jeunes adultes : pistes pour repérer, intervenir et référer [formation en ligne] | CQDT

Perspectives sur la cyberdépendance chez les adolescents et les jeunes adultes : pistes pour repérer, intervenir et référer [formation en ligne]

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En raison de la pandémie de COVID-19, la journée de formation croisée sur la cyberdépendance chez les jeunes organisée par l’équipe de Michel Perreault a été remplacée par un module de formation gratuit en ligne.

La formation en ligne vise à permettre aux participants d’acquérir les connaissances suivantes:

– Un langage commun et notions de base pour mieux comprendre la cyberdépendance.
– Certains problèmes couramment associés et facteurs de risque.
– Des programmes et ressources pour référer.
– Des stratégies pour intervenir.

Contenu de la formation en ligne

– Quels sont les concepts de base pour parler de la cyberdépendance?
– Quels sont les principaux problèmes de santé mentale et de consommation associés?
– Quels sont les approches utilisées pour intervenir?
– Quels sont les besoins des jeunes et de leurs proches et quelles sont les ressources disponibles?

Prérequis nécessaires

La formation s’adresse à un auditoire interdisciplinaire provenant des réseaux publics et communautaires suivants : dépendance, santé mentale, éducation, aide à l’emploi, santé publique, sécurité publique, recherche, ainsi qu’à toute personne intéressée par les problèmes de santé mentale et consommation chez les jeunes.

Formations croisées – Équipe de Michel Perreault

Pour en savoir plus, consultez la page dédiée à la formation (en français)

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